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加大我省特殊教育投入,保障残疾儿童和青少年受教育的权利

时间:2018/1/14 9:40:30   作者:佚名   来源:澳门新葡京   阅读:142   评论:0
内容摘要:最近,记者从省教育厅获悉,自2014年以来,我省实施了特殊教育专项教育方案,围绕完善特殊教育服务体系,提高了特殊教育保障能力。提高特殊教育质量、增加特殊教育投资、确保残疾儿童和青少年接受教育的权利的三项关键任务。2016年全省特殊教育义务教育阶段学生的公共资金达到6000元。据统...
最近,记者从省教育厅获悉,自2014年以来,我省实施了特殊教育专项教育方案,围绕完善特殊教育服务体系,提高了特殊教育保障能力。提高特殊教育质量、增加特殊教育投资、确保残疾儿童和青少年接受教育的权利的三项关键任务。2016年全省特殊教育义务教育阶段学生的公共资金达到6000元。据统计,2014年至今。中央财政投资65.86亿元,专项教育经费1200万元,各省特殊教育专项资金2亿元。 根据全国特殊教育改革试验区200万人,特殊教育学校和资源中心项目500,000,特殊教育资源教室项目10-2000万标准合理分配。为更多残疾学生开设特殊教育和义务教育学校,支持特殊教育学校改善办学状况,支持特殊教育资源中心(教室)的建设。支持在义务教育中向重度残疾学生提供现场教学服务,支持高校加强特殊教育的研究和指导。有效地改善了我省特殊教育的发展状况。 目前已有30多万人口县设立了特殊教育学校,设立了省级特殊教育资源中心和三个亚中心。在县级以上76个特殊教育资源中心的建设和同一类正规学校的资源教室建设开始了。通过对分级办学的实施,我们建立了合理的布局、学习区间的联系、综合与职业教育的结合。医学教育与教育相结合的特殊教育体系解决了办学中资源分散、效率低下的问题。 在市一级,初中应该是主体,高中应当考虑,重点是听力损伤教育。省一级依靠一流的学校在该省建立盲教基地,集中在特殊教育学校的布局上,以解决全省视力受损的问题,并鼓励有条件的地区这样做。自闭症儿童特殊教育学校的试点建设。为了确保残疾儿童和青少年上学的权利,我们发现没有入学的残疾儿童和青少年的数量,并通过实施"一人一案件"方案,通过了集中学校。 根据对社会的适应,集中课程、学习课程、提供给车门实现全覆盖、零排斥,安排用于残疾儿童和青少年接受适当形式的义务教育并进入学校状态管理。回归到办学目标,我省特殊教育学校注重内涵的发展,根据残疾学生的身心特点和特殊需要,积极研究和改进教学方法,完善特殊教育课程体系。重视潜在的发展和缺陷补偿,积极营造学生、教师、家长教学和康复综合课程体系的三位一体,有效提高学校教育水平、教学管理水平、办学水平。

标签:教育 特殊 学校 
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